Etapas Educativas
E.S.O.
Información general de la etapa de la ESO
La educación secundaria obligatoria (ESO) es una etapa educativa obligatoria. Consta de cuatro cursos académicos que se realizarán ordinariamente entre los 12 y los 16 años de edad. Se podrá repetir un máximo de dos cursos y permanecer, en régimen ordinario, hasta los dieciocho años de edad cumplidos en el año en que finalice el curso. Superadas todas las asignaturas, se obtiene el título de Graduado en Educación secundaria obligatoria.
La Educación Secundaria Obligatoria tiene como finalidad:
- Lograr que todos adquieran los elementos básicos de la cultura: humanísticos, artísticos, científicos y tecnológicos.
- Desarrollar y consolidar hábitos de estudio y de trabajo.
- Preparar para la incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral.
- Formar a todos para el ejercicio de sus derechos y obligaciones en la vida como ciudadanos.
- Formar al adolescente en diversas cuestiones, temas, enseñarle valores, y asimismo habilidades para que pueda desenvolverse de manera conforme en la sociedad o comunidad a la cual pertenece.
Entrada mañana: 1º, 2º, 3º y 4º ESO entran todos los días a la 8h.
Salida mañana: lunes, miércoles y viernes salen 1º y 2º de ESO a las 13h y 3º y 4º de ESO a las 14h.
Entrada tardes: a las 15h.
Salida tardes: martes y jueves salen a las 17h.
Los lunes, miércoles y jueves no hay clase por la tarde
- Tutor De 1º: Lorena Fayos
- Tutor De 2º: Antonio Ruíz
- Tutor De 3º: Francisco Casamitjana
- Tutor De 4º: Juan Antonio Monzó
- Profesor: Jesús Medina
- Profesor: Juncal Abad
- Profesor: Miquel Lorente
- Profesor:Cristina Sanmartín
- Profesora: Mª Ángeles Cortés
- Profesor: Juan Carlos Guijarro
- Profesor: Lorena Fayos
- Profesor Compensatoria: Salvador Simó
- Profesora Pam: Mª José Hervás
- Orientador: Marta Tudela
PARA TODA LA ETAPA:
Celebració Inici De Curs Eso
Parc De Capçalera
Taller De Reciclatge
Celebració De La Purísima
Celebració Dimecres De Cendra
Teatre En Anglés
Celebració Final De Curs
Campus De Inmersión Linguística
Por Cursos:
1ESO Museu De Prehistòria
2ESO Visita Xàtiva Castell I Seminari
2ESO València Romana I Gòtica
2ESO Marxa Diocesana
2ESO Tallers Fundació Bancixa
3ESO Tallers Fundació Bancixa
3ESO Aula Del Cel
3ESO Visita Càmera De Comerç i Una Empresa
4ESO Convivència
4ESO Tallers Fundació Bancixa
4ESO Visita Càmera De Comerç I Una Empresa
4ESO Tallers Fundació Bancixa
Viaje Fin De Estudios A Londres
En secundaria, continuamos utilizando el método AMCO de inglés, que está en toda la etapa de ESO. Basado en las inteligencias múltiples, en el trabajo cooperativo y en las nuevas tecnologías, realiza una propuesta variada de recursos, de rutinas diarias y de actividades relacionadas con situaciones reales, lo que mejora la motivación del alumnado y genera un aprendizaje más práctico y significativo.
El programa Speed Up está diseñado para el aprendizaje del inglés en Secundaria y Bachillerato. Este programa es la mejor garantía para conseguir que tus alumnos alcancen un nivel B2 en 4º de la ESO y C1 en Bachillerato.
Especialmente diseñado para adolescentes y jóvenes, Speed Up potencia la capacidad de comunicación oral y escrita en inglés con base en los parámetros de estándares internacionales establecidos por el MCER, y amplia su alcance a través del desarrollo integrado de competencias:
- Aspectos socio-culturales.
- Desarrollo de habilidades de pensamiento como parte del aprendizaje diario.
- Integración de la tecnología.
- Integración de los procesos de autogestión y autoevaluación.
El programa Speed Up de Amco incluye el aprendizaje basado en proyectos (PBL) y el aprendizaje cooperativo, destinados a desarrollar la competencia comunicativa en situaciones reales de resolución de problemas y creación de productos a través de búsqueda de soluciones, generación de ideas, diseño de planes, debates, presentaciones, etc.
Además, Speed Up incluye la revista digital “Vibe” con contenidos lúdicos, actuales y motivadores para los alumnos, como actividades y ampliación en el aula.
Speed Up es un programa innovador que integra nueve niveles curriculares según el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.
En secundaria la web para acceder a los contenidos de AMCO que estamos usando en el Centro es esta: ws.amco.me
¿Qué es el aprendizaje por ámbitos?
Consiste en una agrupación curricular que se lleva a cabo en 1º de ESO y que consiste en una organización del currículo por ámbitos de conocimiento con el fin de facilitar una transición adecuada de todo el alumnado procedente del sexto curso de la Educación Primaria.
La organización del currículum por ámbitos combina el aprendizaje competencial y significativo del trabajo globalizado con el respeto por las diferentes aproximaciones al conocimiento que tienen las diferentes especialidades. Trabajar de manera interdisciplinaria y globalizada favorece el aprendizaje competencial de todo el alumnado. Además, facilita la transición del alumnado procedente de 6.º de primaria. Trabajar por ámbitos permite atender y enriquecer todos los niveles, tanto el alumnado con más dificultades como el alumnado con un rendimiento alto.
¿Cuál es la propuesta de nuestro centro?
En nuestro centro hemos decidido agrupar las asignaturas de la siguiente forma:
ÁMBITO LINGÜÍSTICO: incluye las asignaturas de Geografía e Historia y Valenciano.
ÁMBITO CIENTÍFICO: aúna las asignaturas de Matemáticas y Tecnología.
Además, contaremos con la Optativa de Ámbito, dos horas semanales dedicadas a la realización de proyectos donde se trabajen contenidos de los dos ámbitos,
